Intelligenz: Wie, wann und wo zeigt sie sich?

Ich biete Vorträge über neuere Erkenntnisse zur Intelligenzforschung an. Je nach Publikum passe ich meine Vorträge auf die Schule oder auf die Arbeitswelt an.

Menschen unterscheiden sich in ihrer Intelligenz, wozu geistige Fähigkeiten wie die Effizienz der Informationsverarbeitung, das schlussfolgernde Denken und die Fähigkeit zum Problemlösen gehören. Es braucht anregende Umweltbedingungen, damit sich diese Fähigkeiten entwickeln können. Unterschiede in der Nutzung dieser Umweltangebote lassen sich zu einem nicht geringen Teil auf genetische Unterschiede zurückführen. In der Schule geht es darum, Intelligenz in Wissen und Kompetenzen zu investieren. Damit dies möglichst effizient gelingt, müssen Lehrer*innen ein mit der Wissenschaft kompatibles Bild von der Intelligenz und den Unterschieden in dieser haben. Welche Aspekte der Intelligenzforschung zum professionellen Wissen von Lehrer*innen gehören, wird im Vortrag diskutiert.

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